Vignettes មានបំណងផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀននូវការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគណិតវិទ្យានៃពិភពលោករបស់គ្រូ និងការស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីសហសម័យនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះវានឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីមួយដែលគ្រូធ្លាប់ស្គាល់ ហើយឆ្ពោះទៅរកការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីមុខវិជ្ជាតាមរយៈផ្នែកគណិតវិទ្យាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ទីបំផុតវានឹងបង្ហាញពីគោលការណ៍សំខាន់នៃគណិតវិទ្យា។ វចនានុក្រមត្រូវតែសរសេរតាមរបៀបមួយដើម្បីបញ្ចប់ការធ្វើដំណើរនេះ។
vignette គឺជាផ្នែកខ្លីៗនៃការសរសេរគណិតវិទ្យាសម្រាប់គ្រូអនុវិទ្យាល័យនៃថ្នាក់គណិតវិទ្យាជាន់ខ្ពស់ (STSMCs)។ វាមិនមែននិយាយអំពីគរុកោសល្យទេ ប៉ុន្តែនឹងជម្រុញការបង្រៀនដ៏ល្អ។ វាមិនមែននិយាយអំពីកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែនឹងជំរុញឱ្យគ្រូបង្រៀនពិចារណាឡើងវិញនូវអ្វីដែលពួកគេបង្រៀន។ វាមិនមែនជាធនធានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតដែលគ្រូអាចគូរបាន។ គោលដៅគឺដើម្បីធ្វើឱ្យស្រស់ និងពង្រឹងចំណេះដឹងគណិតវិទ្យារបស់គ្រូ។
លក្ខណៈ
រចនាសម្ព័ន្ធ
vignette នឹង៖
- ត្រូវខ្លី (10 ទំព័រ ជាធម្មតាតិចជាង 6 ទំព័រ)
- ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងរចនាប័ទ្មបង្ហាញជាមួយនឹងលំហូរនិទានកថាសមរម្យសម្រាប់ STSMCs អប្បបរមានៃទ្រឹស្តីបទ និងភស្តុតាងផ្លូវការ។ ព័ត៌មានលម្អិតគណិតវិទ្យាត្រូវបានរួមបញ្ចូល ដែលជាកន្លែងដែលវាមិនធម្មតា ជាពិសេសផ្តល់ព័ត៌មាន ឬបង្កើតជាចំណុចស្នូល។
- មានគណិតវិទ្យាសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលនឹងថ្មីសម្រាប់ STSMCs ភាគច្រើន។
- អនុលោមតាមស្តង់ដារអាហារូបករណ៍ក្នុងលក្ខណៈរូបវន្តរបស់វា (វាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងត្រឹមត្រូវជាការសរសេរ)។
- ត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់ខាងគណិតវិទ្យា (ត្រឹមត្រូវតាមខ្លឹមសារ ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ពេញលេញក្នុងគ្រប់លម្អិត)។
- ណែនាំអ្នកអានទៅកាន់ព័ត៌មានបន្ថែម ឧ. ឯកសារយោង (ដែលគ្រូអាចចូលប្រើបាន) បណ្តាញភ្ជាប់ ឬធនធានមនុស្ស។
រចនាប័ទ្ម
vignette នឹងមានៈ
- កថាខណ្ឌបើក (ទំពក់) ដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកអាន STSMC ចង់បន្តអាន ឬទាក់ទាញអ្នកអានឱ្យចុច “បន្តការអាន” (ជាធម្មតារួមបញ្ចូលរូបភាព)។
- ចំណុចគណិតវិទ្យា (បង្ហាញពីលក្ខណៈខ្លះនៃគណិតវិទ្យាធំជាងមុខវិជ្ជានៃបន្ទាត់)។
- ការតភ្ជាប់ទៅនឹងការស្រាវជ្រាវ ឬកម្មវិធីក្នុងរយៈពេល 100 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ឬពន្លឺថ្មីអំពីគណិតវិទ្យាបុរាណ។ ប្រធានបទទាំងអស់ទំនងជាមានឫសគល់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ប៉ុន្តែជាធម្មតាទាំងនេះនឹងមិនបង្កើតជាផ្នែកសំខាន់នៃពណ៌ vignette នោះទេ។
- ការផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងគណិតវិទ្យានៃថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យជាន់ខ្ពស់ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនគិតអំពីគណិតវិទ្យាដែលពួកគេបង្រៀននៅក្នុងពន្លឺថ្មី។
- រូបភាពដែលសមរម្យ។
ការសហការរវាងគ្រូ និងគណិតវិទូស្រាវជ្រាវ គឺជាគំរូដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការសរសេរ។