Das Klein-Projekt ist ein 2008 gestartetes IMU-ICMI-Projekt mit dem Ziel, Sekundarschullehrern aktuelle Mathematik näherzubringen. Die Materialien des Klein-Projekts sollen Sekundarschullehrer informieren, unterhalten und für ihr Fach begeistern.
Inspiriert wurde das Projekt von Felix Kleins Buch „Elementare Mathematik von einem höheren Standpunkt aus“, das vor 100 Jahren erstmals erschien. Es soll Mathematiklehrern als Anregung dienen und ihnen helfen, Verbindungen zwischen der Mathematik, die sie unterrichten oder unterrichten sollen, und dem Gebiet der Mathematik herzustellen und dabei die Entwicklung dieses Gebiets im letzten Jahrhundert zu berücksichtigen.
Eine Designgruppe wurde gegründet und Pläne zur Erstellung von „Vignetten“ geschmiedet. Eine Vignette ist ein kurzer, lesbarer Text zu einem Thema der aktuellen Mathematik. Eine „Klein-Vignette“ ist ein kurzer Text zu einem einzelnen mathematischen Thema. Es setzt voraus, dass der Leser über mathematische Grundkenntnisse verfügt und zumindest bereit ist, sich mit mathematischem Schreiben auseinanderzusetzen. In den Klein Vignetten geht es nicht nur um Mathematik, sondern sie enthalten auch wichtige mathematische Inhalte, die für die meisten Sekundarschullehrer neu sein dürften.
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